Семинар: «Оценка компетенций педагогов»

Семинар: «Оценка компетенций педагогов»

 Дошкольное образование – первая ступень российской образовательной системы.  В настоящее время система дошкольного образования предъявляет всё новые требования к дошкольным образовательным учреждениям, педагогам и возникла необходимость в научном обосновании сущности профессиональных компетенций педагогов ДОУ, позволяющих сочетать профессиональные базовые знания с инновационной готовностью и практико-ориентированным, исследовательским подходом к разрешению конкретных проблем развития воспитанников детского сада. С этих слов методист по дошкольному образованию Веснянцева Л.А. 27 февраля   открыла районный семинар для руководителей и старших воспитателей. Семинар был проведён  базе МДОУ Детский сад комбинированного вида «Сказка».   Выбранная тема семинара: « Оценка компетенций педагогов». В последнее время вопросы дошкольного образования актуализируются в приоритетных направлениях государственной политики в сфере образования, что связано с  увеличением численности неорганизованных детей дошкольного возраста, необходимостью удовлетворения образовательных потребностей детей разного уровня развития, и  как следствие, обновлением требований к содержанию деятельности дошкольного учреждения. Условием реализации данных направлений становится организация инновационной деятельности педагогов ДОУ.  

Руководитель МДОУ Детский сад комбинированного вида «Сказка» Визгалина С.Г. в своем выступлении отметила, что в настоящее время наблюдается отрицательная динамика в увеличении числа педагогов, чья профессиональная подготовка не отвечает современным требованиям дошкольного образования, и педагогов с большим педагогическим стажем, имеющих, в своём большинстве, сложившиеся педагогические стереотипы деятельности. В связи с этим, воспитатели профессионально действуют в стандартной образовательной ситуации, а в условиях инновационной деятельности оказываются не способными к реализации приоритетных направлений. Направленность дошкольного образования на конечный результат – развитие и обеспечение его успешности на последующих ступенях обучения, предполагает высокий уровень профессиональной компетентности педагогов ДОУ и формирующих ее компетенций. В связи с этим необходимо во всех ДОУ района  выявить и обновить профессиональные компетенции педагогов, значимые для инновационной деятельности и разработать систему методических мероприятий эффективно влияющих на повышение компетентности. к

Старший воспитатель детского сада Агаева М.А. отметила, что удовлетворить потребность педагога в профессиональной самореализации и одновременно решить эти вопросы в интересах самого образовательного учреждения позволяет планирование карьеры. Подтверждая свое выступление, она представила план-программу  карьерного роста педагогов и проект: «Повышение профессиональной компетентности педагогов через систему методических мероприятий». Проект рассчитан до 2012 года. Результаты первого этапа были доведены до сведения участников семинара.

Семинар, несомненно, удался.  Все   участники  заинтересованно обсудили наболевшие проблемы и совместно выработали рекомендации.

Методист по дошкольному воспитанию: Веснянцева Л.А.